用心的,比他去年写的进步很多,他破题很准,可惜延伸度不够宽,探讨得不够深,说到底还是阅读所限,思想被缚。
深度上只需旁人点拨一二他就能扩展开,但宽度,还是得他再多看些书。
黎宝璐拉过一个盒子,从里面取出一张纸条来提笔逐句给他批注,写好后便贴在字句之后,让他可以很方便的看到。
这些纸条都是顾景云给她裁的,她们班的那些孩子太过活泼,课业上什么观点都有,黎宝璐看了有气有笑,有时就不免吐槽,但又不好在学生的课业上胡乱涂抹,所以顾景云就给她裁了小纸条,忍不住时就把评语写在纸条上夹在课业里发下去,与学生共乐或探讨。
如今已经成为她所教的三个班级的特色。
女孩们都准备了个木盒子专门收集老师的各种评语,有时还会私底下互相比较,当然,这些都是黎宝璐不知道的。
等黎宝璐把赵宁的经义批注完,赵宁也把咏梅班的史学课业看了一遍,他此时面上的表情是面无表情,心中颇为无语。
这一次师母给她们布置的作业是,对于魏成帝派兵攻打收服大理,终将大理整编成郡,改名云南的看法。
这一题如果让他们班的同窗来写,那就应该是魏成帝此举对大魏边关的贡献,其在云南的各种良策,断绝了大理藩国再反上国的可能等等溢美之词。
就是赵宁,在看到这道题目时也是往这方面想的。
但是,且看这些学妹是如何作答的。
学妹一:听闻魏成帝在攻打大理前大魏与大理修好,大理甚至送来明珠公主和亲,有野史记录,明珠公主宠冠后宫,但便是如此,不出五年,魏成帝便悄然起兵攻打大理,被盟忘约,不顾还在深宫中的明珠公主,可见其背德忘义,心思深沉……
赵宁:原来魏成帝的后宫还有大理和亲的公主?
请恕他读书少,他只知道魏成帝在位期间巡过几次河工,去过几次边关,最信任重用哪几位大臣等,却不知道原来后宫中还有大理公主。
学妹二:魏成帝攻下大理后,坑杀大理皇室八岁以上的男丁,其手段残忍,骇人听闻。佛说万物有灵,何况人乎,上天皆有好生之德……接佛经五百字,故魏成帝虽尊为帝王,只怕西去之后也很难上西天极乐之地吧啦吧啦……
赵宁揉了揉额角,魏成帝是大魏中兴三帝之一,其在位期间建树颇多,虽有些争议,但史书上对他的评价依然是褒大于贬,他从不知道原来还有人那么看待魏成帝。
最主要的是,三十份课业,每一份的角度都不一样,但除了有三人对魏成帝表示赞赏,有九人不偏不倚的对他评价外,其余的都是从各个方面贬低他。
认为他不是一个好君王,更不是一个好人。
有些观点他实在不敢苟同,因此忍不住扯
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