将文理科成绩兼顾得很平衡,却各科都不拔尖的学生。
宁以沫听到消息后,忙跑去辜江宁班上问情况,却见辜江宁、陶陶、辜徐行三个毫无压力地凑在桌前打扑克牌。
“分科?爱分分呗!学哪科不是上大学?”辜江宁漫不经心地说,“话说,陶陶,你是读文科吗?”
陶陶像被踩了尾巴的猫一样叫了起来:“你开什么玩笑?我会去读文科?谁不知道只有读不下去理科的书呆子才会学文科?谁不知道文科简直是反社会和反生产力的存在?”
辜江宁冒了一滴冷汗:“太夸张了吧?你这是歧视。”
陶陶一本正经地说:“反正我就是看不上文科生。爱杀爱剐,悉听尊便。”
宁以沫听了,微微蹙了下眉。
陶陶打出一张牌后,像想起什么,好笑地指着宁以沫:“不对啊,你们俩比她大五岁,怎么才比她高三届?”
辜江宁满不在乎地笑了下:“因为某人读书早,某人留过级,还有某人本来应该在哈佛读大一了……炸弹!输的洗牌!”
宁以沫正准备说些什么,不料撞上辜徐行的眼神,她心一慌,连忙告辞,匆匆走了。
上了初三后,宁以沫很不幸地被辜江宁言中,她被新增的几何和二次函数打趴下了。
第一次模考时,她拿了有史以来第一个七十八分。饶是她其他科目分数都高,还是被这一门拖出了班级前三。
这并非她人生中第一个滑铁卢,可是一种史无前例的恐惧感朝她袭来。她坐在椅子上扪心自问,如果她连自己的成绩都无法掌控,她还有什么希望改变自己的命运?如果她没希望改变命运,又凭什么奢望和辜徐行并肩而立的未来?
痛定思痛后,她对自己开始了长达一个月的魔鬼式训练:每天早晨五点钟起床做两个小时题后再去上学,晚上继续熬夜做题。她固然没有学数学的天赋,但是天道酬勤,即便不求十耕十收,十耕一收也是好的。
这样打仗似的高强度学习,把宁以沫折磨得十分疲惫。但是,只要一想到那种失去未来的恐惧,她就会强打精神逼迫自己埋首书案,在一堆堆演算纸之间奋斗。
通过半个月的苦学,她渐渐摸到了二次函数的边。攻克难题所带来的兴奋,就像是触到幸福的兴奋。在这种成就感的刺激下,她迷上了函数,她别出心裁地把题库书上的函数题全剪下来,做成一本袖珍册子随身带着,走路时心算,坐车时心算,连吃饭的时候也会不停地心算。
其实连她自己都不知道,她对函数的迷恋,不过是一种心理上的移情。相对于她对辜徐行那可望而不可即的禁忌之爱,她对函数的爱起码是可以通过努力,通过自虐似的付出得到回报的。何况,这两者间还有着奇妙的联系——学好函数等于光明的未来等于有朝
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