弃60迫击炮之类的重装,以自己班的军事素质,可以将延误的一小时时间压缩到半小时。
有人同意他的看法,说自己也会选择这样做。
当然,也有选择别的方法的学员。
有人选择联络指挥部,请求防化部队派人增援。
最出人意表的是刘瑞勇的办法,他的回答是,使用身上携带的炸药和手榴弹之类,模仿工兵营的工兵对雷场强行开辟通路的方法,一路炸过去。
在他看来,化学沾染地带就是地面存在化学毒素,空中飘着一些化学毒气,既然如此,爆炸的气浪能解决这两个威胁。
问了一圈,最后问到了庄严的头上。
庄严看看其他人,又看看这个浓眉大眼的教员,心里暗自盘算了起来。
现在,都回答过问题的人全部注视着庄严,等着他的答案。
王大嘴还起哄,说庄严你想啥想,想那么久,等你想通了,黄花菜都凉了!
教员说:“你战友说得对,打仗的时候,没那么多时间考虑,现在给你三十秒,回答我提出的问题。”
庄严瞪了一眼王大嘴,回过头看着教员,他的心里有个大胆的想法。
“教员,我觉得吧……如果我是班长,我会让八个有防护装备的士兵全部戴上防护装备,将所有的重武器带上,然后做好一切防护措施强行通过……”
“强行通过!?”
“剩下四个不要了?”
“庄严你牛逼!”
撇下部分成员,减员前进,从常理上看,这有些违背原则。
毕竟部队说到底都强调集体,不放弃任何一个战友。
大家都笑了起来。
教员却没笑,一本正经地问庄严:“说说你的理由。”
庄严挠着头,自己被其他战友笑得有些心里没底了。
“我的理由其实也没什么,就是上级既然让我们指定时间赶到指定地点负责拦截敌人援军,那么肯定有足够的战场情报和有着迫切的战术需求,绕道无论耽误多久都会延误战机,万一由于没有及时赶到造成敌军通过控制点,我想会对主攻部队产生极大的威胁……”
“为什么不选择你战友的开辟通路做法?”教员又问。
庄严说:“第一,不知道这个沾染地带有多长多宽,万一炸到一半,炸药和手榴弹都没了,那就抓瞎了。还有,化学沾染物会随着爆炸粉尘飞溅开,更容易造成二次污染和伤害,所以我不选择这个方法。”
庄严的话,引起了其他人的议论。
教员说:“只过八个人,你剩下的四个怎么处置?”
庄严说:“原地待命,呼叫上级派遣防化兵支援,八个人和十二个人的战斗力区别不算特别大,而且重武器我携带走,相信在指定地点拦截敌军的时候可以暂时迟滞他们的行动,等防化兵对沾染带进行消除后,我会得到更多的增援。”
教员合上本子,目不转睛地盯着庄严。
过了好一阵,他才指着庄严,转身对其他人说:“他的答案才是最明智最准确的。”
其他学员愣了。
教员说:“今天这道题严格意义上不算是战术题,说白了是一道考验灵活性和战斗意志、战斗纪律的题目。”
“遇到这种情况,你们全部都想着怎么保全自己,这本身没错,保全自己才能更好地杀伤敌人。只是你们忘了,你们课本上学到的战术原则永远是死的,而战场是活的,人也是活的。如果你们不能再指定时间到达指定地点,就算不提战场纪律的问题,如果敌军增援部队真的因为你们延误而进入主攻地域,你知道会对主攻连队产生怎样的影响吗?”
他举起手指头,在空中重重地点了点。
“主攻部队也许会付出比一个班更多的伤亡代价。作为军人,要学会牺牲二字怎么理解,也要学会纪律二字怎么理解,上级命令不允许有任何折扣,不是你们在这里轻轻松松说几句话,讨论一下合理性,你们只是班长,轮不到你们去讨论战术,讨论仗该怎么打!你们只是中国人民解放军序列里的兵头将尾,最低级的指挥员,你们的职责就是无条件、没有任何折扣地服从命令,而不是钻空子,想当然!”
说罢,合上本子,扭头走了。
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