的侧案道，“且坐下。既是如此，今日便从大学开蒙。”
“案上有老夫赐予你的大学一卷。且随老夫诵读，大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，有定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末……”
郭磊跟着巴拉巴拉的这一通诵读，若不是这大学他还留有挺深的印象，还真不一定能念的出来。
难道不应该是先教他认字么？
这可都是繁体啊，还有一些发音，娘希匹的，十分饶舌。
“此为雅言，为我朝通用之音。”
贾道解释了一句，说白了，雅言就相当于他那个时候的普通话。
郭磊老老实实的应着，心里则默默的琢磨着这大学篇的意思，顺便将那些陌生的字尽量都记在心里。
“为何学文？”
郭磊两眼一亮，来了，这夫子果然都是喜欢考试的。微一收神，朗声道，“修身齐家治国平天下！”
说完，颇为有些得意的看向贾道。
这可是千锤百炼的答案，这有些暴躁的老师还不得立即惊赞，果真非常人也！
哪成想贾道眼一瞪，怒喝道，“何以修身，何以齐家，何以治国，何以平天下？”
郭磊眼睛眨了眨，我哪知道啊，这不古人都好这一口么？为毛你跟人不一样？
不过他马上就灵机一动，迅速道，“正其心，诚其意，格物而后知至，心正而后身修，家齐，国治，天下平。”
“为何学文？”贾道继续问，手指还在剑柄上搭着。
郭磊嘴巴微微一张，答案不对么？
“明明德，亲民，至善。”
“何以明明德，何以亲民，何以至善？”贾道喝问。
你大爷的，是你教我还是我教你啊，我要是什么都知道，跑你这干什么？
一篇大学，哪有这么多何以啊？
“己欲立而立人，己欲达而达人。”郭磊脑海中灵光一闪，蹦出了这么一句。
这话的意思就是所，自己站稳后要帮别人站稳，自己发达了也要帮别人发达。当然，也可以解释为，自己品德高尚，也要把别人带动成高尚的人。
贾道挑眉道，“孺子也知论语？”
论语我是知道，可这话我是当名言警句背过的，莫非是出自论语么？
郭磊心中暗自嘀咕，嘴里却道，“只是听过。”
“哼，闻而能讼，却并不知其真意也。”
贾道冷哼了一声，“你可知大学为曾子所著，曾子乃孔子门徒？欲知大学，须知孔子。子曰，为政以德。修己以安百姓。”
“冉有问，既富有何以加焉？子曰，教之。是故欲教之，须养之。养民者，富民也，民富而后教之，方可使明明德。何以教之？己明德。”
郭磊使劲眨巴眨巴眼，脑子朝死里转，半晌才隐约明白，贾道的意思是，想让别人的德行高尚，有两个前提，首先得严格要求自己。也就是先正己
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