米梦裳已经做了差不多半个月的“天子门生”了。比起那些通过会试参加殿试的新科进士,她算是正儿八经的由天子本人授课的学生,算是关门弟子。
但她一点儿也高兴不起来。皇帝和她的关系那叫一个相敬如宾,主打就是柏拉图式的男女关系。吃完饭,被新上任的司礼监掌印太监王安带到乾清宫。然后上课、下课、老师再见......第二天重复这个过程。
朱老师很贴心地为他的课准备了一间独立的教室。教室里放着一块被磨得很平的灰黑色大石板,每次上课,朱老师都会用白色的石膏棒在上面写写画画。她一旦走神,朱老师就会用戒尺敲击这块石板,提醒她别发呆、“看黑板”。
可在米梦裳看来,这块石头没那么黑,严格来讲算是“灰板”。
不得不说,用黑板上课非常直观,但缺陷也非常明显。有了这块该死的石头,朱老师便不再需要像传统的私塾先生那样站在学生身边,低下头看学生写在纸上的字。两人也就少了很多近距离接触的机会。
直观授课的效率很高,加之朱老师提供的又是小学数学专科教育,不讲四书五经。聪明的米梦裳很快就弄懂了那些被朱老师称为“阿拉伯数字”的符号,以及包括加减乘除在内的四则运算。
学完了最基础的数字和算术之后,朱老师又给她讲了许多其他的概念,比如分数、负数,斤和两的换算,今年的一两银子等于多少铜钱,能买到哪些东西之类的。
有些概念她知道,有些概念她不知道,但朱老师每拿出一个新的概念问她懂不懂,她都会说不懂。米梦裳悲观地猜测,一旦课上完了,朱老师就不会再见她了。
让米梦裳心里稍微感安慰的是,虽然这段时间皇上没有碰她,她还是那么“冰清玉洁”。但好在也没有临幸别的妃嫔。王掌印暗搓搓地鼓励她,让她加油努力。说什么刘院使烦得很,每天进宫都会劝皇上清心寡欲,静心调养。
王掌印还说,等皇上调养完了之后肯定会兽性大发,啊不!肯定会本性回归。
但还要她怎么努力嘛?她每天都换变着花儿的打扮,想着总有一款适合您,但朱老师愣是一点儿表示没有,好像三角板和石膏棒才是他的妃嫔。
难不成教坊司教授的那些展现女性原始魅力的课程都是骗人的?难道是我太缺乏魅力吗?每天下课回去,米梦裳的心底都会生出一种由衷的挫败感。
为了让自己尽可能地赖在那间教室里,米梦裳很狡黠地把“学会”一个知识点的时间控制在不多不少的范围内。要是学得快,“毕业”就快,要是“毕业”了朱老师还没走出“清心寡欲”的阶段,自己这鬼课不就白上了吗?但要是学得慢,朱老师肯定会嫌自己笨,然后把自己撵走,再换個聪明点儿的学生。
“好了,今天的课就上到这儿。朕知道你很好学,这很好。但贪多嚼不烂,你回去再消化消化。”朱常洛收起教具,点头以示鼓励。
鬼嘞!您教的东西一点难度没有好吗。米梦裳在心里冲朱常洛吐舌头,但嘴上还是得说:“妾愚笨,让皇上费心了。”
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