“对啊,他讲话怎么不带演讲稿啊!”
不仅俞弦发现了,台下的年级主任曹京军和班主任尹燕秋都发现了这个问题。
“坏了!”
尹燕秋马上说道:“陈着这孩子平时沉默寡言的,上课回答问题都会结结巴巴,今天要当着这么多人面前讲话,肯定是紧张到忘记带演讲稿了。”
“什么?”
曹京军一听也有些发愁:“那怎么办啊,几个校领导都在前面坐着呢,不然我们把演讲稿给这个同学送过去吧。”
“可是我也不知道他放在哪里了呀。”
尹燕秋也不由自主的揉着脑袋。
陈着不是忘记带演讲稿,而是压根就没写那玩意,开玩笑不是,给高中生作报告还要提前写稿子?
陈着上台先是一句简单的自我介绍,然后习惯性的拍了拍话筒,发出“嗡嗡嗡”的刺耳响声。
紧接着,他又把话筒拿近一点,不慌不忙调整到自己身高最合适的位置,然后淡定扫视操场一周,声音洪亮吐字清晰:
“各位尊敬的领导、来宾、同志们……咳咳……同学们,大家下午好!”
说到这里,陈着还不自觉的停顿了一下。
奇怪。
为什么没有什么掌声?
后来自己也反应过来,原来这只是高中,不能挑三拣四要求太高。
直到……
陈着突然发现,校长贺勇居然带头鼓起了掌,瞧他那屁股抬一抬的架势,似乎原来还想站起来鼓掌的。
陈着这才心满意足的继续说道:
“很荣幸啊,今天能够站在这里和大家分享学习语文的经验。其实呢,我认为语文并不难,主要就是掌握以下几個点。”
“第一,把握重点,加强基础常识的积累……”
“第二,破解难点,强化任课老师的沟通……”
“第三,覆盖盲点,培养多读多写的习惯……”
“第四,夯实支点,坚定考试必胜的信念……”
手里无稿的陈着就这么侃侃而谈,如同行云流水几乎没有停顿一下。
台下。
年级主任曹京军,看了一眼目瞪口呆的尹燕秋,有些不太确定的问道:“这就是你所说的那个沉默寡言,上课回答问题都结结巴巴的学生吗?”
“我……”
尹燕秋都不知道怎么回答了。
曹京军只能站起身,半弯腰问着前排的校长贺勇:“领导,时间会不会太长了,我要不要过去叫停?”
“不用。”
贺勇笑着摆了摆手,转头对尹燕秋说道:“咱们这个学生很有大将风范啊,从他拍话筒的那一刻开始,我就感觉好像在听教育局领导传达指示。”
平时无比严厉的“灭绝师太”尹燕秋,此刻只能挤出一个哭笑不得的神情。
这时,贺勇校长突然想起一件事,转身又问道:“咱们名校有约的名单里,原来是不是没有陈着这个学生。”
曹京军不愧是年级主任,对于领导关心的事情记得很
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