出了不同的看法和意见,教官认为,健身和武术不能相提并论。
传授一些健身常识,以健身为主的简单套路,这种做法可行,但是要上升到武术的层面,略为不妥,似乎不够正确。
如果是专业级别的进修者,从正规体校出来的武术爱好者,并想对武术深入研究,你的这种做法可以。
但对一些社会青年人,过度痴迷武术,唯恐对他们会有负面影响,假如再上升一个层面讲,又会不会对社会治安造成隐患呢?
要知道,从你的描述我分析,这种白话武学精要,简单易懂,实战性又极强,年轻人的控制力又差,打架斗殴怎么办?
听到这里,智斌笑道:“教官,你可别吓唬我,我觉得也没那么严重,不会武术的人一样可以打人,甚至杀人,我只是讲一些皮毛,难道会造成那么大的影响?我不信。”
教官很耐心的对智斌说道:“我希望你按照我的思路,再仔细的考虑考虑,再仔细斟酌一下。不要立刻下结论。”
听到教官的这番话,智斌恍然大悟,是啊!我的确没有考虑过这个问题。
教官接着说道:“另外一点,你不应该很单一的只考虑俱乐部的盈利问题,不要忘记了自己的特殊身份,部队还需要你。”
现在针对特种部队的教学科目,急需完善和更新换代,你在特务连那么久,应该知道,就连最先进的武警擒拿术,也不外如是,只注重招式,缺乏实战性内涵。
尤其在传授的过程中,还存在着诸多的弊端,队员根本无法真正理解其中的精要所在,无奈只能练练招式,其实有太多都只是花架子,实战的效果不明显。
一句话惊醒了智斌,她激动的对教官说道:“真是听君一席话胜读十年书,您的意见令我茅塞顿开,我完全接受您的观点,并且照办。”
教官接着说道:“你以白话的形式,精辟地阐述了武学精要,通俗易懂,而且他的实战效应非常之高,因为只有真正理解了精要所在,训练中才可以得心应手,实战中才可以有所体现,得以充分发挥。”
现在我提议:“在下一步,你要对前面已经完成的讲解进行归类整理,系统化的将所有武学精要,写成书面资料,目前还不完善的尽快完善,需要补充的尽快补齐,再仔细的分析和揣摩,使之形成一套完整的体系资料。
我想在下一次的集训当中,由你本人亲自向队员讲解授课。
言传身教,将武学精要渗透到每个队员的心里,相信一定会产生良好的效应。
对于教官的提议,智斌非常赞同,并当即表示,一定完成这个任务,不辜负部队和教官的期望。
教官说道:“兵贵神速,我希望你抓紧完成,然后将资料上交给我,再由我上交团部,如果一切顺利,我一定为你申报嘉奖!”
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