2)cp29.我怎么会知法犯法呢_小欢喜之我怎么就爹系了
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  英语老师先来,一位年轻漂亮的女老师,叫陈艾琳,据传是春风中学最漂亮的老师,不知道真假。

  这位的教学方式也太给力了,从完形填空开始讲起,找学生起来讲文章大意,觉得太简单就跳过,有难点的就仔细讲,然后让错了的同学举手示意,就这样一节课讲完了完形和阅读。

  就像她进来时候讲的,你们都是尖子生,我会把多数时间拿来给你们讲重点,一些简单的希望你们自己谨慎,但如果考试结果是某些同学不该丢分的点却丢了很多,那不好意思,老师这边有惩罚。

  周千树表示能够接受,这种方式很直接并且效率也非常高,而且足够严厉。而且每天都有听写,这也是传统项目了。

  然后来的是李萌,这位更快“拿出你们的试卷,我已经看了你们的分数和答题卡,我直接报题号,错了的就举手,错的多的我就讲,然后我会讲我认为总要的点,都有问题吗?”

  所以这是商量好了吗?接下来就是类似于答疑而非讲卷子了,部分简单但是有错的同学会被点起来讲自己做错的思路,这没什么,只是希望有个深刻记忆,数学是严谨的学科,容不得马虎大意。

  下午各科老师们把重点挑出来讲完,还有时间就留给学生们讨论和自习,但要保证不能太吵,以免影响其他班级。

  周千树还被叫到讲台上坐着,说是管纪律,结果到最后他是被找问题最多的,这不是办法,于是他挑了两个共同的地理难题给同学们讲了。

  刚开完文科组的教师会,许文清来到班上就看到这样的画面,周千树在讲台上指着一副大种花家地图在给同学们讲着什么,黑板也被分析思路和知识点填满,学生们认真的听着。

  许文清就在门外静静的听着,果然周千树这孩子又是全区第一又是让理科老师们念念不忘,确实是有一定本事的,而且能力强性格好,又能服众,还好提前找李萌咨询了这孩子的情况。

  等他讲完才走进班里“不错,刚开学的学习氛围就这么浓,周千树也不错,能给同学们答疑,难怪地理的徐老师总是跟我夸你。”

  周千树挠挠头不好意思,见老师回来了就准备回座位,许文清表示可以继续,他只是过来看看,既然氛围这么好就让同学们继续自习了。

  直到放学,同学们纷纷跟周千树告别,苏玥则坐在位置上清东西,待会儿他们一起去三班等小伙伴们。

  结果正巧碰到李萌,抓着两人就是一顿可惜“许老师把我的两个宝带走了,害我又要重新选班干部,你弟弟王鹿一也是,就是不愿意当班长,不知道他怎么想的”

  两个人只能不作回答让李萌吐槽完,李萌说了会儿后才放他们离开,结果就看到小伙伴们就他们在不远处偷笑,于是和苏玥赶紧过去集合

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