“训练所得?”意大利解说有点愣,觉得这听起来有点匪夷所思。
苏舟正了正话筒,没有急着说安德烈如何如何,而是先为广大的球迷朋友们介绍一下,所谓的“职业球员被训练所得所束缚”的广泛意义是怎么回事。
“先撇开安德烈吧,”稍微观察了一会场中,见局面并没有在一个暂停后就急转直上的出现引人瞩目的变化,苏舟便也先让此刻的话题撇开场中,“球员被训练所得所束缚,其实是大多数球员都会遇到的一个问题,不过这样的问题,一般只出现在年幼球员的练球初期。”
回忆了一下自己的当年,还有当年一起练球的小伙伴们……苏舟解释道:“众所周知,乒乓球的击球动作一共也只有那么几种,也就是打、搓、拉、削,而每一个职业球员、以及那些哪怕只是想要稍微学习一下乒乓球的业余爱好者,我们练习的第一种动作,一定是正手击球,并且,在最开始的时候,教练甚至都不会让我们动,而是让我们保持着击球的起手姿势——也就是两脚之间的间距略比肩宽,重心下沉在前,双膝微微弯曲,右手手拿球拍,右臂微微拉开,小臂与大臂之间的角度大概在一百二十度,右臂与球拍大概在自己的右前方……”
然后呢?
回忆起当年堪比木头人的一动不动,苏舟也不禁苦笑摇头,对于正是好动、好奇心正强的四、五岁小孩而言,维持着一个动作,安如磐石般的长久不动,这可真的是又折磨人又痛苦。
苏舟也这么说了:“乒乓球是一种既死板又灵活的运动,死板在于它的规定性动作,灵活于它的竞技速度——这对球员的反应能力有着极高的要求。你们别看场上的球员现在可以把球打的那么畅快,在每一板的击球拉球时,都显得那么的果决痛快挥斥方遒………最初的时候,我们就是一块木头,别说什么做一个完整的正手击球的动作了——那已经是起码一周之后的事情了……而在那最最起码的一周之前呢?我们就是维持着这么一个固定不动的起手势,一站就是半个小时甚至一个小时——
没错,就是那么站着,其他的什么也不做。”
是的,在最最开始的时候,就是这么的枯燥难耐,倒不如说,任何一门技艺的初始阶段都是万分无趣的,苏舟还记得,最初,当他看到妈妈拉动小提琴时,只觉得所有的一切都是那么的神奇。在他的眼里,他的母亲只不过是用着一根细长的木棍子,在另一块形状好看的木头上拉上几下、滑上几次,或激昂或舒缓的乐声便如水银泻地般倾泻而出。
太神奇了…!小小粥瞪大了眼,觉得这真的是太神奇了…!
由于那时的苏舟已经被陈清凡抓去学乒乓球了,陈清荷便也打消了让自家儿子学习一下
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